【资料图】
1、1.围绕着“人文主题”和“语文要素”双线组织单元。
2、加强不同年段，不同册次之间的纵向联系，还着力加强单元内部的横向联系，使各板块内容形成合力，共同促进学生发展。
3、2.强化阅读，构建三位一体的阅读体系。
4、精读课文、略读课文、快乐读书吧各自承担着不同的功能，引导学生大量阅读实践。
5、3.重视方法指导，促进能力提升。
6、“交流平台”体现了学习方法的指导与运用。
7、在练习活动中渗透方法，培养学生的方法意识。
8、4.凸显实践性，加强语言文字运用。
9、教材着力加强语言文字的运用，不论是练习活动的设计，还是语文园地内容的安排，都引导学生联系生活，在生活情境中运用语文，凸显语文课程实践性的特点。
本文分享完毕，希望对大家有所帮助。
